幼儿教师应该树立什么样的儿童观
1. 儿童是社会性的人 ：生来具有尊严和价值，应享有所有权利。
2. 儿童是发展的人 ：具有可塑性，内心世界丰富，需要成人精心呵护和细致照料。
3. 儿童期应享有快乐和幸福 ：教育者不应凌驾于儿童之上，而应与之共同成长。
4. 儿童是主体性的人 ：具有内在潜力和能动性，应促进其健康成长。
5. 儿童是独立存在的人 ：各项合法权益和人格应得到尊重和满足。
6. 儿童是主动的学习者 ：具有生命力、生长力，是环境的主动探索者。
7. 儿童是在成长中的人 ：具有独特认知特点，需要尊重其个性。
8. 儿童有很大的个体差异 ：性格、需求上的差异要求教师因材施教。
9. 儿童是学习的主体 ：教育者和儿童在人格上是平等的，应尊重儿童的意愿和兴趣。
10. 儿童具有巨大的发展潜力 ：教师应创造条件促进其发展。
11. 教师应具备良好的职业道德 ：爱心、耐心、细心、恒心和诚心对待儿童。
12. 教师应不断学习和更新观念 ：不断丰富知识，提高自身能力和业务水平。
教师树立正确的儿童观是做好教育工作的前提，有助于更好地促进儿童全面发展
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